阅读《儿子的创意》回答下列问题1、请写出文中母亲和儿子关于“创意”的一种看法,并就他们的看法谈谈你的意见.2、从倒数第三段的划线句子中,你能看到“儿子”有什么样的性格特点?并
来源:学生学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/07/01 07:31:12
阅读《儿子的创意》回答下列问题
1、请写出文中母亲和儿子关于“创意”的一种看法,并就他们的看法谈谈你的意见.
2、从倒数第三段的划线句子中,你能看到“儿子”有什么样的性格特点?并做简要分析.(划线句子:他看了一眼,然后淡淡地说.给他个银牌吧.”)
又是你- -
母亲的看法:创意是成熟的独特的见解(或发明创造),学生最大的创意是有一个好的学习成绩.儿子的看法:创意就是最富于创造性的意见(敢于想像、善于想像、有创造性的想像).
自信,不满足于自己得银牌,对自己充满信心,认为应该得金牌;
天真,把不得金牌归结为是由于自己年龄小,确实是孩子的见解;
幽默,语言风趣,有个性,如“算了,给他个银牌吧”,有幽默感.
豁达,语言中流露出儿子的大度、潇洒,看问题与众不同.
母亲的看法:创意是成熟的独特的见解(或发明创造),学生最大的创意是有一个好的学习成绩。儿子的看法:创意就是最富于创造性的意见(敢于想像、善于想像、有创造性的想像)。
自信,不满足于自己得银牌,对自己充满信心,认为应该得金牌;
天真,把不得金牌归结为是由于自己年龄小,确实是孩子的见解;
幽默,语言风趣,有个性,如“算了,给他个银牌吧”,有幽默感。
豁达,语言中流露出儿...
全部展开
母亲的看法:创意是成熟的独特的见解(或发明创造),学生最大的创意是有一个好的学习成绩。儿子的看法:创意就是最富于创造性的意见(敢于想像、善于想像、有创造性的想像)。
自信,不满足于自己得银牌,对自己充满信心,认为应该得金牌;
天真,把不得金牌归结为是由于自己年龄小,确实是孩子的见解;
幽默,语言风趣,有个性,如“算了,给他个银牌吧”,有幽默感。
豁达,语言中流露出儿子的大度、潇洒,看问题与众不同。
收起
阅读《儿子的创意》回答下列问题1、请写出文中母亲和儿子关于“创意”的一种看法,并就他们的看法谈谈你的意见.2、从倒数第三段的划线句子中,你能看到“儿子”有什么样的性格特点?并
《历史与社会》阅读下图,回答问题1.请写出下列数字代表的区域名称
儿子的创意的阅读答案
儿子的创意阅读答案 毕淑敏
请帮忙阅读短文,回答下列问题.
请回答下列的问题(写出过程)
儿子的创意阅读答案1.通读全文,请概括文章所写的主要内容.2.说自己很“勇敢”,从全文来看,他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出2点.3.请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法,
请回答下列的问题.
毕淑敏的儿子的创意,阅读题答案,谁知道
儿子的创意
《儿子的创意》
请回答我的阅读问题
请回答下列问题,
请回答下列问题.
阅读下列材料回答问题
阅读下列材料回答问题
阅读短文,回答下列问题.
阅读丰碑回答下列问题