观《嘿，老头！》有感(300字)作文

精选作文:观《嘿，老头！》有感(300字)作文

　　最近看了《嘿，老头！》，玩世不恭的儿子让老头操碎了心，却怎么也没有料到老头自己得了老年痴呆。用儿子的话“现在我爸爸就像是我的孩子，我就是我爸爸的爸爸”,儿子承担起照顾父亲的责任。

　　还是那条胡同，不同的是，以前是老头一个人，油条，豆浆，豆腐脑，现在是父子两个，油条，豆浆，豆腐脑。早上父子两个手拉手出来遛弯，晚上父亲坐在门口等儿子骑车回来。儿子说：“我以前就现在天南海北地出去闯，闯出一片名堂，现在想想，还是得在二环。”现在也有好多人一直在“漂”，“北漂”“南漂”怎么才能不漂呢，得和家人在一起，有家人，有朋友，即使有难处，即使有失落，这些总会过去的。

　　家，亲情，朋友，是什么都替代不了的，无论什么时候，我们都要好好记着这件事。

篇一：观《一年级》有感作文

分 别

——观《一年级》有感

《一年级》，当今最红的综艺节目，帅气的陈老师，漂亮的小花老师，再加上那一群活泼可爱的孩子们的确非常养眼，本也只抱抱看看帅哥美女的想法，但是，没想到，看到陈老师小花老师与小一班分别，我竟潸然泪下。

陈老师小花老师不辞而别，走前为他们举办一场“月光晚会”，陈老师细心的为每位同学准备一份礼物，为每位同学都写上一句赠言，小花老师细心的叮嘱着一切，西蒙子马皓轩焦急的寻找小花老师，陆翊琳的那句：“我们一起去把陈老师，小花老师找回来！”，陈思成那撕心裂肺的哭声······不对，这场景好像似曾相识啊，想到这儿，我哭了，为小一班，也为自己。是啊，小一班与我们真的好相似，乘着时光机回到那个时光，回到邹老师走的那一个学期，回到小学毕业的那一个夏天，邹老师的不辞而别，就像陈老师与小花一样，而我们，就像马皓轩般，跑到办公室，看到邹老师的办公桌上已落空，只剩下几张我们曾经送给她的卡片贴在上面，我们哭了。邹老师为我们写下一封信，就像陈老师与小花一样，邹老师在信中告诉我们不能是老师来适应你们，而是你们要尽快地适应老师，适应环境，告诉我们您最想看到的是一份份出色的成绩和一张张开心的笑脸，希望我们能够在毕业时邀请您来参加毕业会，想到您将不再是我们的语文老师，我们哭了。邹老师在百忙之中抽出空来看我们，就像预告中的小花老师那样，您来到我们每位同学前，为我们送上一句您的心里话，要我们做的更好，听到这熟悉的声音，我们又哭了。邹老师离开，我们全部向一团蜜蜂般涌出教室，哭着追随着您的脚步，就像小一班一样。毕业了，我们兑现了承若，您也回来看了我们，可是，又一个分别到来了，与林老师告别，与146班的同学们告别，这实在是一件很不快乐的事情，林老师，邹老师，肖老师为我们每位同学在书签上写上了一句话，就像，小花老师为小一班每位同学的校服上绣上一朵小花一样，“你长着一对翅膀，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚的飞吧，不要为甜蜜的蜜汁所陶醉，朝着目标，飞向美好的人生！”这是您们送给我的话，看到熟悉的字眼，我再次哭了······

分别，虽不快乐，但是它让我变得更坚强，它让我懂得了现在应好好珍惜所有的一切，让我知道等到后悔，就什么都来不及了。《一年级》让我泪流满面，因为我深深的理解他们的心情，因为我也曾经历过，因为我们与他们太过相似，不过，唯一的不同是，我认为我们比他们幸福，因为，您们教会了我们要“笑着面对人生”，因为，这一切的一切，早已成为一个抹不去的回忆。

篇二：观《南京!南京!》有感

观《南京！南京！》有感

黑白色调的电影开场，天空阴霾，显得压抑而忧伤。南京城遍地狼藉，犹如废墟一般，一张明信片出现，写着一些苍白的文字，诉说着沉痛的历史。

十几名日军在教堂发现了无数难民，其中还有大量的中国军人。日军恐惧的叫援兵，可中国人根本无意抵抗，麻木呆滞的举起了双手，日军的几声枪响就使他们彻底崩溃。远景中，孙中山的铜像被拉到，一起倒下的是整个中国吗？

不是。残兵连在废墟中做着最后的抵抗，顽强的抵抗。最终，队长陆建雄无力的说：“兄弟们，守不住了，散了吧。”没有人离去，直至被俘。这群铁骨铮铮的汉子在子弹穿透胸膛的前一刻齐声呐喊：“中国万岁，中国不会亡。”中国是坚韧的，中国人的抵抗从来没有停。

但在当时的南京，抵抗终不是主旋律。画面中，无数投降的士兵和平民从各个方向被驱赶至一起，被淹死，枪杀，活埋，烧死，如退潮一般倒下，画面残酷的令人目不忍视。日本兵在大街上呼喊道：“支那兵！支那兵！”，而教堂里是越来越多的举起了双手，当坐在父亲肩头的小女孩在看到他周围的同胞，他的亲人，他的叔叔阿姨都举起手来时，她做了人生

陆建雄，小江，唐先生，姜老师，代表了南京城中无数伟大的中国人。在这座生死之城中，还有什么比活着更恐怖，还有什么比子弹更无敌，还有什么比抵抗更需要勇气，他们不会躲避，也不需要更多的言语，只是和中国站在一起，用牺牲，证明我们不会放弃。

整部影片弥漫着一种残酷的压抑和绝望，不见一滴鲜血，但却处处有锥心的痛，只有结尾才稍稍燃起温暖的希望。被角川放走的小豆子在原野上肆意的奔跑，大笑，代表着中国的希望，明天虽然依旧残酷，但希望已经传递下去。南京虽死，但中国人的团结与抵抗已经被唤起，既然投降已不可能，那么只有努力去赢得战争的胜利。

另外，“活着，比死更艰难吧？”角川的这句话深刻富有含义。他有知识，有思想，天真而纯净。作为侵华日军的一员，他的双手无可避免的沾满了鲜血，但他的内心始终在挣扎和思考。在心爱的百合子死去后，他终于完成了对自己的救赎——放走小豆子，开枪自杀。我知道陆川想用角川来完成对侵略者的人性还原，证明他们的痛苦和悔过。但南京大屠杀中的三十万冤魂，整个抗战中死去的三千五百万英雄，不是一句悔过，一颗子弹就可以弥补的。每个人都会犯错，有些错误可以被原谅，有些则永远不能。正如南京这倒深深的伤疤，会永远留在中国心头，永远滴血。

可能有些人会说，我们应该着眼于现在了，不要太固执于过去，难道要我们背着中华民族百年的耻辱，整日缅怀那无数的冤魂，整日垂头丧气，或是义愤填膺，看个日本人就揍一顿，说什么伤害了我们民族自尊心？其实不是的，乐观的思想已经根植到了中华民族的骨髓里，乐观是好的，关键我们的问题是乐观过度了，失去了对危机的意识，总觉得战争还没有爆发，地球还没有毁灭。我想说的是，我们有理由乐观的去奋斗，乐观的从失败中站起来，乐观的去生活，但是我们不能乐观的贪图安逸，任何一片安逸之土都是通过搏斗换来的，如果我们放弃了搏斗的意识，最后我们将再次无一片安逸之地。说来说去，居安思危，几千年来，历史一直在给我们上着这一堂又一堂的课，然而我们却不喜欢长记性。

影片以近乎残忍的镜头语言，再现了那段滴血的历史，让每一个看过的人记住南京，记住前辈留下的血。同时，也提醒我们珍惜今天的和平与幸福。勿忘国耻，理性爱国！是现代社会每个中国人都应该做到的！！

篇三：观《鸡毛信》有感

《鸡毛信》观后感

今天，我在今天看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地记在我的脑海里。

《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路——海娃在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子抓了回来。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。

看完了这部影片，我深深地被海娃的机智、勇敢的精神感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。我们现在的幸福生活来之不易，我们应该珍惜现在的生活，回顾以前革命烈士的事迹，领会他们的精神，再接再厉，为我们新时代的生活增添一份乐趣，也为社会增添一份乐趣。

篇四：观《邱少云》有感

观《邱少云》有感

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